Автор: Администрация

Администрация МАОУ СОШ №17 имени Эдуарда Есаяна

КИП. Инновационная деятельность

Настольные игры: вопросы теории и возможности применения в патриотическом воспитании школьников  Скачать

В методических рекомендациях представлены теоретические и методические материалы, разработанные для педагогов общеобразовательных учреждений Краснодарского края, интересующихся вопросами теории и практики применения в образовательно- воспитательном процессе школы настольных игр как средства патриотического воспитания школьников. Адресуется студентам и магистрантам педагогических вузов, педагогам-практикам образовательных организаций, руководителям образовательных организаций, психологам, учителям-дефектологам и др.


Свидетельство о присвоении статуса «Краевая иновационаня плорщадка» Скачать

Пост-релиз стажировочной площадки: Игротека «Зона настольных игр» Скачать

Заявка на участие в стажировке «Зона настольных игр» Скачать

Презентация «Патриотическое воспитание обучающихся сельской школы посредством настольных игр» Скачать

ОТЧЁТ о реализации проекта краевой инновационной площадки (КИП-2023) за 2024 год по теме:  «Патриотическое воспитание обучающихся сельской школы посредством настольных игр» Скачать

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ НЕПРЕРЫВНЫЙ РОСТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ. Материалы краевой научно-практической конференции «Научно-методическое сопровождение региональной инновационной сетевой инфраструктуры, обеспечивающей непрерывный рост профессионального мастерства учителя» (26 июня 2024 г.) Скачать

Анализ научно-методического сопровождения инновационной деятельности образовательной организации за 2023-2024 учебный год Скачать

Приказ 3733 от 29.12.2023 «О присвоении статуса краевых инновационных площадок» Скачать

Приказ №131-О «По итогам проведения Педагогического совета №9 от 26.06.2023г.» от 28.06.2023 » Утвердить инновационный проект «Патриотическое воспитание обучающееся сельской школы посредством настольных игр», подготовить заявку для участия в конкурсе «Инновационный поиск». (Скачать PDF  ЭЦП) (Скачать DOC)

Методические рекомендации «Разработчик настольных игр: вопросы теории и практика» В методических рекомендациях представлены теоретические и методические материалы, разработанные для педагогов общеобразовательных учреждений Краснодарского края, интересующихся вопросами теории и практики применения в образовательно-воспитательном процессе школы настольных игр, а также их разработки. Батищева Е.В., Комарова Т.М. 2023 г. (Скачать)

Стажировка


 

  • Пресс-релиз стажировочной площадки: Игротека «Зона настольных игр» (скачать)
  • Письмо Администрации МАОУ СОШ №17 «Об организации и проведении стажировки» (скачать)
  • Лист регистрации стажировки (скачать)
  • Мастер-класс «Настольные игры» (скачать)
  • Программа проведения стажировочной площадки (скачать)

 


Детские безопасные сайты

Центр Безопасного Интернета в России — http://www.saferunet.ru

  • http://www.friendlyrunet.ru /- Фонд «Дружественный Рунет»

  • http://www.nedopusti.ru/ —  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти»

  • http://www.newseducation.ru/ — «Большая перемена»

  • http://www.smeshariki.ru/ — «Смешарики»

  • http://www.solnet.ee/  —  «Солнышко»

  • http://membrana.ru – «Люди. Идеи Технологии»

  • http://www.murzilka.org/ — Сайт журнала «Мурзилка»

  • http://bibliogid.ru/ – Библиогид

  • http://www.edu.ru/ — Российское образование

  • http://www.e-kniga.ru/ – Электронная библиотека художественной литературы

  • https://rvb.ru/ – Русская виртуальная библиотека

  • https://www.prlib.ru/ – Президентская библиотека Б.Ельцина

  • https://www.prosv.ru/ – издательство Просвещение

  • https://rosuchebnik.ru/– издательство Вентана-Граф

  • http://www.lbz.ru/ – издательство БИНОМ. Лаборатория знаний

  • http://www.schoolpress.ru/ – Школьная пресса

  • http://www.saferunet.ru — Центр Безопасного Интернета в России. Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. А конкретнее – он занимаемся Интернет-угрозами и эффективным противодействием им в отношении пользователей. Центр был создан в 2008 году под названием «Национальный узел Интернет-безопасности в России».

  • http://www.fid.su/projects/saferinternet/year/hotline/ — Линия помощи «Дети онлайн». Оказание психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования интернетом или мобильной связью. Линия помощи «Дети онлайн» является первым и единственным такого рода проектом в России и реализуется в рамках Года Безопасного Интернета в России.

  • www.ms-education.ru и www.apkpro.ru. – электронный курс программы «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет». Программа представляет собой 72-х часовой курс, состоящий из 6 модулей. Каждый модуль программы дает подробное описание и рекомендации по обеспечению безопасной работы детей с компьютером и Интернетом, а также снабжен обширным списком дополнительной литературы и веб-ссылок. Кроме того, программа содержит объемное приложение, в которое включены диагностические тесты, описания упражнений, а также различные тексты, рекомендованные для использования в процессе ее освоения. Особенностью программы является еще и то, что каждый ее модуль может быть использован как отдельно, так и в комплексе с другими программами повышения квалификации.

  • http://www.nedopusti.ru/ —  социальный проект по защите прав детей    «Не допусти» – социальный проект по защите детей от похищений, сексуальной эксплуатации и жестокого обращения реализуется с августа 2009 года. Организаторы проекта: Общественная палата РФ, РОЦИТ (Региональная Общественная Организация «Центр Интернет-технологий»), Межрегиональная правозащитная общественная организация «Сопротивление».

  • http://membrana.ru – «Люди. Идеи Технологии». Информационно-образовательный интернет-журнал о новых технологиях.

  • http://www.e-parta.ru/ — Блог школьного «Всезнайки» – это ленты новостей по всем школьным предметам, виртуальные экскурсии, психологические и юридические советы по проблемам в школе и на улице, учебные видео-фильмы, обзоры лучших ресурсов Всемирной паутины.

  • Лига безопасного интенерета

  • Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет  — обеспечение безопасности детей при работе в Интернет (статья, ссылки, материалы).

  • Anti-Malware.ru — независимый информационно-аналитический портал по безопасности

  • Защита детей от интернет угроз   — Каталог программ «Защита детей от интернет-угроз» (описание, сравнение, оценки)

  • http://nicekit.ru/  -программа родительского контроля. http://www.kidscontrol.ru/  — еще один вариант программы для организации родительского контроля. Сегодня многие из нас встают перед проблемой, как же ограничить доступ ребенка к компьютеру, как ограничить время и защитить от негативной информации. Эти сайты помогут решить этот вопрос.

  • Сетевой этикет — Википедия  —  http://ru.wikipedia.org/wiki/Netiquette

  • Проект Антиспам.Ру

  • Основы безопасности в Интернете для молодежи  —  интерактивный курс по Интерент-безопасности.

  • CITFORUM   — информационная безопасность (большое количество материалов по теме).

  • Родители, дети, компьютер. «Программа контроля использования компьютера ребенком — КиберМама.

  • Компьютер и здоровье: болезни от компьютера, профилактика и лечение. Здоровый образ жизни и профессиональные заболевания пользователей компьютеров  -. Как выбрать безопасные для здоровья компьютер и программы, правильно организовать рабочее место.

  • [Клякс@.net][Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках. Сайт для учителей информатики и не только. Комплексы упражнений физкультминутки.

  • Вопросы безопасности — сайт от компании Semantec

  • Nachalka.com ( http://www.nachalka.com/bezopasnost )  — сайт для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе. Для детей это безопасная площадка, где можно узнавать что-то интересное, создавать что-то новое, играть в умные игры, общаться со сверстниками, участвовать в проектах и конкурсах. Родителям интересно обменяться советами о воспитании детей, получить при необходимости консультацию учителей, узнать больше о своих собственных детях. «Пока мы спорим «пущать» или «не пущать» учеников начальной школы в Интернет — они уже здесь. Мы снова опоздали. Очевидно, что сейчас невозможно гарантировать стопроцентную защиту детей от нежелательного контента. Никакие фильтры никогда такой гарантии не дадут. Но мы можем формировать у ребят навык «безопасного» поведения в Интернете. Как?»  Этому и не только посвящен раздел сайта  «Безопасность детей в Интернет»

  • http://www.gogul.tv/   — детский браузер  Гогуль. Защита детей от нежелательного контета, контроль за интернет-серфингом.

  • ВебЛандия — лучшие чайты для детей

  • Информация о проблемах безопасности детей в сети Интернет. От компании Microsoft: книга  «Безопасность детей в Интернет».

  • Национальный форум информационной безопасности «ИНФОФОРУМ»  — электронное периодическое издание по вопросам информационной безопасности — http://www.infoforum.ru/

  • Пособие: Информационная безопасность детей

Родителям (законным представителям)

Обучающимся

Информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности обучающихся:

Информационные памятки обучающимся:

С каждым годом молодежи в Интернете становится все больше, а школьники — одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо огромного количества возможностей, Интернет несет и проблемы. Эти памятки должны помочь тебе безопасно находиться в сети.

Педагогическим работникам

Методические рекомендации педагогам: 
      Информационная безопасность детей — это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией,Ж в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (с изменениями от 29.07.2018)
     В Интернете, как и в реальной жизни, учащихся подстерегают опасности: доступность нежелательного контента в социальных сетях, обман и вымогательство денег, платные СМС на короткие номера, пропаганда насилия и экстремизма, игромания и интернет-зависимость, склонение к суициду и т.п.
Интернет-зависимость — это навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10% пользователей во все мире. В частности, некоторые учащиеся настолько увлекаются виртуальным пространством, что начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Видами интернет-зависимости являются навязчивый веб-серфинг, пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам (большие объемы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в сети), игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.
     Задача педагогов в связи с имеющимися рисками состоит в том, чтобы указать на эти риски, предостеречь от необдуманных поступков, сформировать у учащихся навыки критического отношения к получаемой в Интернете информации, воспитать культуру безопасного использования Интернет.
      В качестве возможного варианта предоставления учащимся соответствующих знаний может быть использована учебная программа «Интернет: возможности, компетенции, безопасность», разработанная специалистами факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Федеральным институтом развития образования и Фондом Развития Интернет, рекомендованная Министерством образования и науки РФ:
http://detionline.com — главная страница,
      Содержание программы направлено на обучение учащихся полезному и безопасному использованию сети Интернет и социальных сетей, обучению критической оценке онлайн контента и навыкам сетевой коммуникации. Авторами программы разработано методическое пособие для преподавателей и практикумы для проведения уроков, а также запущен интернет-ресурс «Разбираем Интернет» (http://www.razbiraeminternet.ru). На этом сайте в игровой форме представлены мультимедийные средства обучения для детей и подростков, надо рекомендовать обучающимся посещать этот сайт.
      Содержательная часть и объем учебного курса может определяться индивидуально, в зависимости от потребностей конкретной ОО и учащихся. Обучение навыкам безопасного и эффективного использования интернет-ресурсов возможно в рамках курса «Основы безопасности и жизнедеятельности» и в рамках программ факультативов, кружков, элективных курсов, а также индивидуальных учебных планов, реализуемых ОО. Материалы бесплатны и доступны для скачивания http://www.razbiraeminternet.ru/teacher .
Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва) разработан учебно-методический комплекс «Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет». УМК разработан с учетом потребностей ОО в области безопасной работы в Интернет и ориентирован на руководителей, методистов, педагогов, заинтересованных в повышении своей компетентности в области безопасного применения ИКТ. Методическое приложение к программе можно использовать при организации просветительской работы с родителями и учащимися.
     Рекомендуется провести анкетирование обучающихся и родителей по вопросам безопасного использования сети Интернет. Вопросы для анкетирования предоставлены на сайте «Дети онлайн» http://detionline.com/internet-project/competence-research
При работе с младшими школьниками целесообразно использовать игровые методы, в том числе и Интернет — игру «Прогулка через Дикий Интернет Лес» (http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru), посвященную вопросам обеспечения безопасности в Интернет.
Актуальная информация о мероприятиях, проектах и программах, направленных на повышение информационной грамотности педагогических работников:
  • http://www.ligainternet.ru/news/ мероприятия Лиги безопасного интернета. Лига безопасного интернета — крупнейшая и наиболее авторитетная в России организация, созданная для противодействия распространению опасного контента во всемирной сети. Лига безопасного интернета была учреждена в 2011 году при поддержке Минкомсвязи РФ, МВД РФ, Комитета Госдумы РФ по вопросам семьи женщин и детей. Попечительский совет Лиги возглавляет помощник Президента Российской Федерации Игорь Щеголев.
  • http://xn—b1afankxqj2c.xn—p1ai/partneram-o-proekte мероприятия проекта «Сетевичок». Проект представляет собой группу онлайн-мероприятий:
  1. Международный квест по цифровой грамотности «Сетевичок», ориентированный на детей и подростков.
  2. Национальная премия за заслуги компаний и организаций в сфере информационного контента для детей, подростков и молодежи «Премия Сетевичок»
  3. Всероссийское исследование детей и подростков «Образ жизни российских подростков в сети».
  4. Конференция по формированию детского информационного пространства «Сетевичок»
  5. Сетевая конференция по формированию детского информационного пространства «Сетевичок»: https://www.xn—d1abkefqip0a2f.xn—p1ai
Интернет-ресурсы для педагогических работников: 
ПАМЯТКИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:

Нормативное регулирование

Актуальные сведения о федеральных и региональных законах, письмах органов власти и другие нормативно-правовые документы, регламентирующие обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних:

Штаб воспитательной работы

  • Положение о деятельности Штаба воспитательной работы МАОУ СОШ № 17 им. Эдуарда Есаяна (скачать)
  • Права, обязанности и ответственность несовершеннолетних (перейти)

  1. План работы Совета профилактики правонарушений среди несовершеннолетних МАОУ СОШ № 17 Есаяна на 2024 — 2025 учебный год (скачать PDF(ЭЦП) (Скачать MSWORD)
  2. Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних среди учащихся МАОУ СОШ № 17 им. Эдуарда Есаяна (скачать)
  3. Приказ №386-О от 02.09.2024 г. «О работе Совета Профилактики на 2024 -2025 учебный год» (скачать PDF(ЭЦП) (Скачать MSWORD)
  4. Тематика заседаний Совета профилактики в МАОУ СОШ № 17 им. Эдуарда Есаяна в 2024-2025 учебном году (скачать PDF(ЭЦП) (Скачать MSWORD)

© МАОУ СОШ №17 имени Эдуарда Есаяна

Вверх